2022年6月18日,，方墉老師在鄭州市保稅區(qū)展開了《傳統(tǒng)文化與為人處世》新一節(jié)內(nèi)容的講解,，這節(jié)課老師共講了兩大內(nèi)容,，分別是“三大紀律八項注意”和“做官的素養(yǎng)”,。
什么是“三大紀律八項注意？”這可不是在講中國人們解放軍的紀律,，這里的“三大紀律八項注意”是針對企業(yè)管理而制定的紀律,，我們這里的三大紀律是不跑偏,、不兜圈、不模糊,，不跑偏就是指在溝通的時候說著這一件事就不要扯到第二件事上,，不兜圈就是有問題直接提有答案直接說，不模糊就是一定要做到說話有條理,。而八項注意,，就是有依據(jù)、對賬,、先立后破,、踢皮球、亡羊補牢,、事不離三,、有結(jié)論和遠離巴納姆。
方墉老師在講“三項紀律八項注意”的時候,，還將“三要三不要”,、“請示效應(yīng)”和“爭議解決方法”三個知識點貫穿其中，更好的使學(xué)生運用這些知識點去管理企業(yè),。
接著方墉開始講“做官的素養(yǎng)”,。在學(xué)習“做官的素養(yǎng)”之前,，方墉讓學(xué)生先分清自己的身份,，學(xué)生開始不解了，“做官還分身份,？”方墉笑說：“當然,，你得知道自己是官、是吏,，還是僚”,。官是指公司的“一把手”，我們可以將它看作是總經(jīng)理,，是最高領(lǐng)導(dǎo)者,。吏是指公司的“二把手”，就比如副總經(jīng)理,，如果說官是發(fā)布命令的,，那么吏就是執(zhí)行命令的人。而僚就是辦公室的員工,。
認清自己的身份后,，方墉便提出了三個問題即“如何獲得上級支持？”“如何獲得下級支持,？”以及“如何與同僚相處,？”因為在場的學(xué)生有不少是當官的，他們都對這些問題非常感興趣，特別是“如何獲得上級支持,？”大家的回答也是五花八門,，有的人說干好自己的工作得到賞識可以獲得上級支持，有的說只要順領(lǐng)導(dǎo)的意思也可以得到上級支持,，但這些回答太籠統(tǒng)太膚淺,，方墉老師給出的答案便簡單清晰很多，就是：“當干將,、當朋友,、當媒介。”因為領(lǐng)導(dǎo)需要政績,、需要朋友,、也需要物質(zhì)。
方墉還講到了官員的五感,，即存在感,、勝任感、成就感,、進步感和歸屬感,。“這五感都是從哪獲得的呢？”有學(xué)生問道,，方墉說,，“比如勝任感，就是從能夠掌握事情中獲得的,，再比如進步感,，便是通過被表揚獲得的。”
最后,，方墉還給出了一個當官的訣竅,，即對上要滿足三種需要，對下要不輕許,，不堅拒,，對平要真誠幫助，胸有城府,。通過方墉老師講解完“三大紀律八項注意”和“當官的訣竅”后,，學(xué)生能夠很好的掌握提升雙方溝通效率的方法，對于處理上下級關(guān)系以及如何當好官都有一定的新的認識,！
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